O SABER DA ENFERMAGEM NA TEORIA E NA PRÁTICA DOCENTE
Estes dias em um aula sobre história da Enfermagem , uma aluna comentou sobre um determinado livro e eu disse: “é muito bom, porém prefiro que estude em tal livro, pois traz essa discussão do ponto de vista da Enfermagem.” A aluna não entendeu bem o que eu quis dizer e questionou: “mas se a discussão é a mesma porque devo estudar em tal livro?” Aí eu respondi: “por que este livro foi escrito por médico”. Ela ainda insistiu: “e qual o problema de ter sido escrito por médico?” Respondi-lhe que não havia nenhum problema. Que o livro era muito bom e seu autor pessoa da mais alta capacidade, que se quisesse ler poderia sem nenhum problema, inclusive recomendava, mas não na aula de história da Enfermagem, não numa disciplina que trata de nossos passos na história, nosso saber, nossa forma de interpretar os acontecimentos e sendo assim, desde que há literatura equivalente escrita pela Enfermagem, deveríamos dar prioridade a esta. Pois o ponto de vista era diferente. Há evidente...