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Mostrando postagens de novembro, 2009

LIBERDADE DE EXPRESSÃO E APOLOGIA AO MAU FEITO

Marcelo D2, o cantor de Hip Hop, quando cantava com o PLANET HEMP, foi hostilizado, xingado e até preso por cantar "EU CANTO ASSIM PORQUE FUMO MACONHA" ou "LEGALIZE JÁ, LEGALIZE JÁ, UMA ERVA NATURAL NÃO PODE LHE PREJUDICAR". Independentemente de considerar a maconha boa ou ruim, de ser bom ou ruim legalizar a erva ou qualquer tipo de droga, a exemplo do álcool, o tabaco, viagra e açúcar ou adoçante. A questão é: porque algumas pessoas podem defender publicamente suas ideias e outra não? E porque lembrei-me desta questão? Lembrei-me por conta de acontecimentos que estão se tornando rotinas em sala de aula. Ou seja, a apologia ao mau feito e ao mau feitor, a corrupção e ao "se dar bem a qualquer custo". Tenho 6 turma de Enfermagem, 3 de primeiro período e 3 de terceiro. Das 6 em apenas 1 sala não encontrei plágio nos trabalhos acadêmicos. Em uma das sala encontrei 10. Isso me deixa aterrorizado, pois se encontrei 10, em uma sala de 70 alunos, quantos não co

ALÉM DAS APARÊNCIAS

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LONGE

Meus pulso esquerdo e a perna esquerda ainda doem. Dói também o cotovelo do braço direito. Passei dois dias repousando, mas agora estou bem. É engraçado como a gente se queixa de trabalhar tanto, de ter tantos alunos de não ter tempo para dedicar-se a família por conta disso e ao mesmo tempo ficar tão preocupado quando não se pode fazer seu trabalho. Quando senti a batida da outra moto em mim e no Professor Jaldemir, mesmo antes de chegar ao chão e sentir as possíveis consequencias disso, pensei: se me machucar como vou conseguir dar minhas aulas de amanhã? Não pensei que ia doer, que ia causar cicatrizes, mas nos alunos que ficariam sem ter a aula planejada. Muito estranho isso. Mas agora estou bem. Fora a dor e a experiência ruim de sofrer um acidente, sinto-me bem e melhor para continuar reclamando por trabalhar tanto.

HOJE A AULA TERMINOU DENTRO DA BIBLIOTECA

Um dos grandes desafio da Educação é conseguir fazer os alunos se interessar pela leitura. Para despertar esse desejo e esse prazer é difícil e não existe uma única formula nem uma que pareça ser melhor ou definitiva. Como professor de História da Enfermagem e Processo Saúde/Doença vivia indicando leituras e insistindo que ler é o caminho para se desenvolver, saber mais, ser mais e por fim, se nem um dos argumentos convencia, ainda dizia que era o caminho mais curto para tirar boas notas nas provas. Mesmo falando, insistindo e até implorando para que fizessem as leituras, nada parecia funcionar. Então um dia pedi para os estudantes ir até a biblioteca, escolher um livro e pegar emprestado. No inicio queriam saber que livro, para que e se teriam que ler. Disse que poderia ser qualquer livro, de qualquer assunto e que fariam com ele o que quisessem. Ficaram desconfiados, mas foram. Eu só queria que pegassem e levassem o livro para casa. Na segunda parte eles deveriam dizer porque

ESPERAVA MAIS

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A revista RADIS - Comunicação em saúde , acaba de lançar seu número 86 e está divulgando as produções de alguns leitores. Eles eles o Livro EDUCAÇÃO EM SAÚDE UTILIZANDO RÁDIO COMO ESTRATÉGIA.

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