ENFERMAGEM

Esta semana uma aluna procurou-me pedindo indicação de leitura sobre violência no campo da Saúde. Aí lembrei-me deste texto. Foi escrito durante os ataques do PCC - Primeiro Comando da Capital, a políticia paulista. Na época morava em Curitiba. Este texto faz referência a um outro que escrevi para um Programa de Rádio sobre violência. É lamentável como o tempo passa e o texto continua falando da realidade. VIOLÊNCIA ATRAI VIOLÊNCIA “Na multidão enfurecida Orgulhosa de não ter vontade de gritar, nada para dizer A violência travestida faz seu tro troa” H. G. O tema violência está mesmo na boca do povo, o que em si não é ruim, pois as soluções verdadeiras para este e outros problemas nacionais só nascerão de uma ampla discussão que envolva todas as esferas da sociedade, e não apenas meia dúzia de “iluminados” ou os ditos “representantes do povo”. É inegável que cada classe tem seus interesses, prioridades e “soluções” para este problema tão complexo. O senso comum diz que é “matando ban...

Sexta-feira, quase dezessete horas, estamos eu e Lula voltando para unidade de saúde depois de mais um dia de visitas domiciliares. Na verdade não era mais um dia, era mais uma semana de trabalho que terminava. Naquela tarde havíamos feito 5 visitas. O que aconteceu na volta para casa não estava previsto, embora fosse comum acontecer em nossa área. Ao passar na Rua Sebastião Castro Silva, Silvana saiu à porta e nos chamou. Queria tirar uma duvida. Sua filha, Clarinha, de oito meses estava com assaduras há uma semana. Disse ela que já havia usado uma pomada por indicação da vizinha e outras duas por indicação da médica e mesmo assim as assaduras não diminuíam. Sexta-feira, sobretudo no período da tarde, quase dezessete horas, tudo que a gente quer é ir embora. Uma semana inteira de trabalho cansa qualquer um e comigo e com Lula não era diferente. Mas como virar as costas para as dúvidas de uma mãe? Não dá. Disse a ela: “vamos entrar. Deixa-me ver Clarinha.” Entramos. Silvana mostrou-me ...

"(...) Tenho pena e, às vezes, medo, do cientísta demasiado seguro da segurança, senhor da verdade e que não suspeita sequer da historicidade do próprio saber." (1) Encerrou-se neste sábado, dia 26 de setembro, a terceira edição da SPC - Semana de Produção Académica da Faculdade AGES . O ato final foi realizado pelos cursos de Letras e Pedagogia coma encenação do Auto da Compadecida de Ariano Suassuna. Nada mais apropriado para celebrar uma semana dedicada ao diálogo entre o saber popular e o saber científico . Arriano Suassuna, o escrito nordestino é um dos grandes intelectuais deste país e sua temática sempre esteve ligada ao conhecimento popular. Pode se dizer que ele construiu uma obra erudita sem deixar de ser popular ou que uma obra popular sem deixar de ser erudita. E esse ato final não poderia ser mais apropriado para encerrar uma semana inteira dedicada a pensar o saber científico e o saber popular. Pouco antes do ato de encerramento aconteceu a Sessão Interativa c...

Na sexta-feira, dia 25 de setembro, pela manhã, foi realizado a conferência de abertura da III Semana de Produção Científica da Faculdade AGES. Na mesa estavamos Eu, Professor José Marcelo e o Mediador era o Professor Alexssandro Avelar. O tema a Saúde no Cenário Nordestino. Como sempre acontece com quem quer falar demais, o tempo não foi suficiente para tudo que tinha para dizer, mas como já estava escrita disponibilizo abaixo para conhecimento de todos os interessados. Quando pensamos no cenário da saúde no Brasil, mas especialmente no nordeste bate um certo desanimo com as condições em que estão vivendo grande parte da população. Vimos na fala de da Superintende do Ministério da Saúde, na segunda-feira, aqui mesmo na Faculdade AGES, que o SUS – Sistema Único de Saúde, é para todos e que representou e ainda representa uma revolução social na vida do Brasileiro. Foi com o SUS que a Saúde passou de um favor, uma caridade a ser direito. Agora podemos bater no peito e dizer que não est...

Nesta quarta-feira a área de convivência transformou-se em uma verdadeira roda viva. Não sei quem teve a ideia de dispor as cadeiras desta maneira, mas ficou tão bom que nos sentimos na obrigação de ir para o meio dos estudantes. Isso foi duplamente bom, pois nosso tema era VIVENCIAR A SAÚDE ATRAVÉS DOS MOVIMENTOS COMUNITÁRIOS. Grande ideia foi essa de organizar as cadeiras de uma forma mais harmonica e menos tradicional. A interação com a comunidade estudantil foi muito boa e pode-se dizer que essa disposição das cadeiras foi a responsável. Além disso, ficou muito bonito, e beleza é fundamental. Ou não? Professora Roseana, Professor Tiago e Professor Ernande na "Roda Viva". O Professor Fábio chamou a roda de bate-papo de AULAS HORAS . Ficou realmente muito interessante. Foi tudo filmado e estará a disposição dos interessados. Posted by Picasa" src="http://photos1.blogger.com/pbp.gif" align=middle border=0>

A segunda noite da Semana de Produção Científica da Faculdade AGES foi dedicada a apresentação dos trabalhos dos Estudantes. Foram três apresentações, mas infelizmente temos fotos de apenas duas. Além das apresentações foi realizado o lançamento oficial do PRO-LER. Programa de incentivo a leitura. Alunas do 4º Período. Trabalho sobre auto medicação. Tema de grande relevância e foi muito bem feito e apresentado. Trabalho sobre a influencia da cultura no processo saúde/doença. Um tema de extrema importância e abordado foi a partir das manifestações culturais da região. Os alunos são do 1º Período e estão de parabens. Professor Rogério Reis, coordenador de Extensão, realizando o lançamento do PRO-LER. Posted by Picasa" src="http://photos1.blogger.com/pbp.gif" align=middle border=0>

Estas fotos são da primeira noite da SPC - Semana de Produção Científica da Faculdade AGES. O centro de Convivência transformou-se em um grande auditório para abrigar a Conferência de Abertura, que contou com a fala da superintendente da delegacia regional do Ministério da Saúde em Aracaju, Joelia Silva Santos. Em primeiro plano Professor Fábio da disciplina de farmacologia. A mesa: Joelia, Professor Glebson e Professor Ernande. Posted by Picasa" src="http://photos1.blogger.com/pbp.gif" align=middle border=0>

Uma aluna deixou a seguinte mensagem para mim no final da prova. Viver é escolher: A vida não dá nem empresta; não escolhe nem se apieda... tudo o que ela faz é: retribuir e transferir tudo aquilo que nós lhe oferecemos. (Albert Einstein) E é isso mesmo. Lembro que uma vez, por conta de um texto, que ainda vou publicar, disse que SOMOS AS ESCOLHAS QUE FAZEMOS . Ouvi isso em uma série de TV: um personagem, após mais de 40 anos de dedicação a raça humana descobre que na verdade não é humano e sim um agente que deveria ser inimigo da raça que servia. Em sua dor existencial ele conclui que resta ainda sua conciência , sua escolha, pois ninguém pode ser o que não quer. E é isso mesmo. Podemos mudar nosso destino, pois somos as escolhas que fazemos. E que escolha estamos fazendo em nossas vidas? A mensagem desta aluna, VIVER É ESCOLHER , bateu-me muito forte nesta manhã por conta de um outro acontecimento . Um grupo de alunas e alunos queixaram-se das notas da prova e a alegação é a seguin...

Muitas pessoas não se dão conta da força da palavra. Usam como se por trás delas não existissem mais nada a não ser seu significado básico. Como se o poder não se entranhasse nelas. Todas as palavras carregam consigo uma ideologia. O fato de muitas vezes não percebermos isto é mais um sinal disto. No livro SABER CUIDADAR (1) , de Leonardo Boff diz: (...) "Como os filósofos nos advertem, as palavras estão grávidas de significados existenciais. Nelas os seres humanos acumulam infindáveis experiências, positivas e negativas, experiências de busca, de encontro, de certeza, de perplexidade e de mergulho no ser." Tudo que existe só existe pelas palavras. Tudo tem um nome. Não é possivel referir-se a nada se não for pelas palavras. Até para pensar precisamos das palavras. No livra da Génesis , ou seja, da criação, segundo a fé cristã, diz: "NO PRINCIPIO ERA O VERBO E O VERBO SE FEZ CARNE." Portanto há que considerar a força das palavras e não ser ingénuo a ponto de ...

Por contas de alguns acontecimentos desta semana, fiquei com uma dúvida: Será que tudo tem realmente que estar escrito? Ouvi dizer que nos Estados Unidos uma senhora colocou um gato no forno micro ondas e ligou. O gato morreu e o forno estourou, ou seja, estragou, destruiu, ficou imprestável. Ai a senhora entrou na justiça daquele país processando a empresa fabricante porque não estava nas instruções que não podia por o gato dentro do forno. Diz ainda, esta noticia, que não sei se é verdadeira ou não, que a senhora ganhou a causa, pois não estava mesmo escrito no manual que não podia por o gato nele. E porque lembrei disso? Será que é preciso mesmo dizer que o CELULAR , que é para facilitar a comunicação entre os seres humanos, atrapalha em algumas situações? Será que é preciso dizer todos os dias que CELULAR em sala de aula atrapalha o andamento do ensino aprendizagem? Ou que é constrangedor em cinemas, teatros, palestras e em outros ambientes? Será que realmente é preciso estar escri...

Existe um discurso sobre o que seja ciência e achismo, sem deixar claro o que seja uma coisa ou outra. E alguns mostram-se defensores da “visão científica” com se esta fosse absoluta, porém há que pensar que um profissional, sobretudo da Enfermagem, que queira trabalhar só com o que for considerado “científico”, não vai conseguir cuidar e cuidar é a missão do Enfermeiro.

Esta semana o Livro VIVÊNCIAS DE EDUCAÇÃO POPULAR NA ATENÇÃO PRIMÁRIA À SAÚDE, ou seja, o livro da Rede de Educaçaõ Popular e Saúde, foi para sua primeira avaliaçaõ em um boa editora. Vamos aguardar a avaliação. Capa meramente ilustrativa

       

Está foi a segunda edição do PROAC - Programa de Assistência Comunitária Itinerante da Faculdade AGES, de Paripiranga , Bahia . Esse programa consiste e oferecer a comunidade uma série de serviços desenvolvidos por Estudantes, Professores e Servidores. Foi minha primeira participação com professor posso dizer que foi muito importante. Partindo da intenção explicita da Faculdade AGES e desenvolver um ensino onde o ser humano posso ser entendido como um todo, onde todas as forma de saber possam dialogar na construção de um profissional melhor, foi pensando a TENDA SAÚDE, CULTURA E CIDADANIA. Nesta tenda Estudantes de Educação Física, Enfermagem e Letras realizaram orientações à comunidade utilizando diversas formas de comunicação, como palestras, teatro "conversa de pé de orelha". A " ideia " mostrou-se muito boa e viável, principalmente porque 0s estudantes participantes têm essa visão integral do ser humano. Vejo grande profissionais sendo formados. No caso da...

Esta é minha estante de livros. Material usado: Celador; Pregos; Caixas de maçã (doadas, inclusive o transporte delas) Matriz filosófica e política: Falta de dinheiro; Criatividade; Princípios ecológicos.

A Faculdade AGES dá muito valor à leitura e a escrita. Talvez por isso tenha estudantes com produções interessante. Essa produção, muitas vezes não aparecem em publicações. Talvez os estudantes ainda não tenha percebido o valor de um publicação para o acadêmico. Digo isso porque já li muitas provas de diferentes disciplinas que só precisaria de organizar as normas técnicas para dar origem a um artigo. Já li resenhas ótimas também, mas ainda não li nada de um aluno meu que tenha sido publicado. É pensando nisto e na proposta de trabalhos interdisciplinares e bom base em algumas atividades desenvolvidas e em desenvolvimento em conjunto entre Alunos de Letras e Enfermagem que estamos propondo a organização do livro, com figura abaixo. A intenção é construir um livro de textos de estudantes de LETRAS e ENFERMAGEM e contribuir para o desenvolvimento do conhecimento aqui na Faculdade AGES. Nosso potencial é muito grande e há um relação muito grande, embora ainda inaparente, entre os saberes....

Desde a semana passada as turma de Enfermagem do Primeiro período, disciplina PROCESSO SAÚDE/DOENÇA, estão realizando trabalhos de identificação cultura em seus município. Esse trabalho consiste em identificar aspectos culturais da população e procurar relacionar as relações da população com a saúde . Os trabalhos apresentados fiaram surpreendentes, mostrando que os estudantes conseguiram captar a essência dos aspectos culturais para o trabalho do Enfermeiro e da Enfermeira. Segundo Helman (2003), não é possível falar em cultura, mas em culturas e i sso ficou muito claro nos trabalhos dos estudantes. Além disso puderam trazer para dentro da sala de aula as histórias das benzedeiras , rezadeiras, profissionais , usuários do SUS e um pouco da cultura de cada uma das cidades representadas na sala de aula. Essa discussão é relevante para destacar e motivar o estudante de Enfermagem a entender que não só os aspectos culturais, além dos biológicos, influem no estado de saúde da popul...